أكد الخبير التربوي كمال مغيث، أن أبرز مشاكل التعليم الفني هي من خارج منظومته، وهي أنه لا يوجد منظومة تنموية أو استثمارية مبنية على أساس امتصاص خريجي التعليم الفني في مجالات الاقتصاد والإنتاج والخدمات المختلفة، مما أفقد التعليم الفني أهميته وقيمته وأصبح تعليمًا للفقراء.
وأضاف "مغيث" في تصريحات خاصة لـ"المواطن"، أنه أصبح الطلاب يعرفون مصيرهم، حيث أنهم لن يستطيعوا العمل في شركات أو مصانع أو ورش ،إنما مصيرهم هو قيادة "التوكتوك" وعمال "ديليفري"، لافتًا إلى أن المختص بالزخرفة لن يعمل في مجاله، ولن يعمل المختص بالنجارة في مجاله، في ضوء المصانع التي تغلق وتسرح عمالتها حيث فقد الطلاب اهتمامهم بالمهارات.
