المواطن

عاجل
المهندس الهيثم عبد الحميد نصر يواصل جولاته المكوكية ويتفقد إنشاء كوبري قرية الحمام بأسيوط طبيب يحصل علي درجة الماجستير من طب القاهرة بعنوان" استئصال البواسير بالليزر وحرق الأوعية الدموية" جموعة IBDL للتعلم تعلن عن استعدادها لإغلاق جولة استثمارية بقيمة 7 أرقام بنهاية 2024 الشيخ مظهر شاهين يدعو الدكتور يوسف زيدان إلى مناظرة علنية جمارك مطار القاهرة الدولي تحرر 35 محضر تهرب جمركى خلال شهر إبريل 2024 وزير التجارة والصناعة يبحث مع وفد شركة جنرال موتورز إيجيبت مشروعات الشركة الحالية وخططها التوسعية فى مصر جمارك مطار برج العرب الدولي تضبط محاولة تهريب عدد من الهواتف المحمولة وزير التجارة والصناعة يفتتح فعاليات الدورة الثامنة للمعرض والمؤتمر الدولي للتكييف والتبريد بمشاركة ٣٥٠ شركة عارضة محلية وعالمية تنظمها مجموعة صن رايز :- الغردقة تستضيف مهرجان توب موديلز و 40 عارضة من 38 دولة يروجون للسياحة المصرية خلال كلمته بافتتاح مؤتمر "الاستثمار والصناعة والتصدير: المثلث الذهبي"
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

مدير تعليم الغربية يتفقد مدارس "قطور" لحل المشكلات التي تواجها

الأحد 10/ديسمبر/2017 - 01:50 م
محمد عصر
طباعة
قام اليوم حمدي الغندور، مدير التعليم العام بمحافظة الغربية، بمتابعة مجموعة مدارس تابعة لإدارة قطور التعليمية حيث زار مدرسة يوسف حسن ابوريه الابتدائية بالعتابية.

وتلاحظ له أن المدرسة فى حاجة إلى اهتمام بالنظافة والانضباط كما يوجد سلبيات بالمدرسة وتم التواصل مع مدير عام الادارة لإرسال لجنة للتحقيق ومتابعة المدرسة بشكل مكثف.

وتوجه إلى مدرسة نشيل الابتدائية المشتركة بنشيل، وتلاحظ أن المدرسة نظيفة وجميلة ولكن مستوى التلاميذ فى الصف السادس ضعيف وتم التواصل مع مدير عام الادارة لتشكيل لجنة من التعليم الابتدائى والتوجيهات للنهوض بمستوى التلاميذ وتم التنبيه على قيادة المدرسة بعدم ضم اى فصول مهما كانت الاسباب.

ثم توجه لمدرسة نشيل الثانوية المشتركة وتلاحظ أن المدرسة منضبطة والعملية التعليمية تسير بشكل جيد واختتم المتابعة بزيارة مدرسة الشهيد هانى بلتاجى عطا الاعدادية المشتركة والمدرسة نظيفة وجميلة ومنضبطة والأنشطة مفعلة وتم تقديم الشكر لإدارة المدرسة والمعلمين على الجهد المبذول مع التلاميذ.

أخبار تهمك

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟
ads
ads
ads
ads
ads