تفاصيل اجتماع وزارة التربية والتعليم لمناقشة خطط المنظومة خلال المرحلة القادمة
الخميس 16/أغسطس/2018 - 10:32 م
إسماعيل فارس
طباعة
عقد اليوم الخميس، الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اجتماعًا موسعًا، لمناقشة مجموعة من الموضوعات الهامة الخاصة بالمنظومة التعليمية، وذلك بحضور الدكتور محمد عمر نائب الوزير لشئون المعلمين، والدكتور محمد مجاهد نائب الوزير للتعليم الفنى، والدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، والأستاذة حبيبة عز مستشار الوزير للتعليم الفنى، والأستاذ أحمد خيري المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم الوزارة، والمهندس حسن رشوان رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى، والدكتور عبد الوهاب عزت رئيس جامعة عين شمس، والدكتورة هبة نوح نائب رئيس جامعة القاهرة، والدكتور يوسف فوزى أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، والدكتورة أمل سويدان عميد كلية الدراسات العليا بجامعة عين شمس، وممثلى كل من الأزهر الشريف، ووزارة الثقافة،والمالية، والتعليم العالى، والتخطيط، والتجارة والصناعة، الزراعة واستصلاح الأراضى، والقوى العاملة.
وقال أحمد خيري، المتحدث الرسمى باسم الوزارة، أن الموضوع الأول الذي حاز على اهتمام المجلس خلال المناقشات باجتماع اليوم، كان كيفية مواءمة التطوير لتغيير المنظومة التعليمية، خاصة فى مناهج الصفوف الدراسية، بداية من الصف الثانى الابتدائى إلى الصف الثالث الإعدادى، وإعادة دراستها، من حيث التخفيض فى حجم المناهج، وتطوير أسلوب تقييم التلاميذ، لتتناسب مع أهداف التغيير فى المنظومة الجديدة، اما المحور الثاني تضمن تعديل الخريطة الزمنية للعام الدراسى 2018 2019، والخاص بمرحلة رياض الأطفال، والصف الأول الابتدائى.
واكد وزير التعليم لى أهمية الموضوعات التي من أجلها تم عقد الإجتماع، واصفًا ما يحدث من تغيير فى مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الإبتدائي، بأنه ثورة حقيقية فى التعليم، وأنه عمل جبار يستحق الثناء والإشادة بالمجهود المبذول فيه من قبل القائمين عليه، مضيفًا أن مجموعة المناهج الجديدة "الباقة التعليمية" للمراحل الأولى من التعليم سوف تكون باللغة العربية، وأيضًا باللغة الإنجليزية، مع دليل المعلم فى كل مرحلة، فى اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات، والتربية الدينية، هذا إلى جانب تدريب المعلمين بالتوازى مع الإعداد للمنظومة الجديدة.
وأوضح، أن النظام الجديد يعمل على تحديد المهارات التي يتميز بها التلاميذ فى هذه المرحلة العمرية، وليس الهدف تحصيل الدرجات، وأن المطلوب فى هذه المرحلة هو أن يعبر الطفل عن نفسه، دون ضغط نفسى، بامتحان أو درجات، وهذه هي الفلسفة المرجوة فى الوقت الحالى لتحقق المنظومة الهدف منها، وهو بناء الإنسان، كما أشار شوقى إلى أهمية نشر ثقافة "أن الغش حرام"، وتربية الأبناء على الصدق والإلتزام، وعدم التحايل للوصول للهدف، وذلك لبناء الشخصية السوية.
وأكد الدكتور محمد عمر نائب الوزير لشئون المعلمين على أهمية عدم وجود ضغط نفسي على التلاميذ فى هذه المرحلة من درجات وامتحانات، مشيرًا إلى أن المهارات الموجودة بالنظام الجديد، تعمل على تطوير الشخصية المصرية وتؤهلها للمعرفة بكل أنواعها، مضيفًا أن هناك منحة لتحسين مهارات التلاميذ، فى الصفوف الأولى من التعليم، لذلك تم عمل برنامج قومى علاجي لتلك المراحل.
ومن جانبه استعرض الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام، مقترحا للمناقشة، يتضمن مجموعة من آليات تطوير التقييم فى الصفوف الأولى وذلك لتحقيق متعة التعلم، مضيفًا أنه لابد من تطوير منظومة التعليم، بما يتوافق مع أهداف التعليم فى رؤية الدولة للتنمية الشاملة "رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة"، وأن خطة التطوير ترتكز على بناء شخصية الطفل وتهيئته ليصبح مواطنًا فاعلًا فى مسيرة البناء والتنمية، وذلك بتسليحه بالمهارات الأساسية التى تمكنه من التعايش والتفاعل مع كافة التغيرات.
وأكمل الدكتور عبد الوهاب عزت رئيس جامعة عين شمس، إنه لابد من التغيير والتطوير فى المنظومة التعليمية تدريجيًا حتى تحقق الهدف الأساسى للدولة، وهو بناء الإنسان، مشيرًا إلى أهمية دراسة كافة المشكلات التى تواجه تلك المنظومة أثناء التطبيق، وذلك للعمل على حلها لإنجاح تلك المنظومة، مؤكدًا على ثقته فى فكر الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المتطور وحرصه على التطبيق الجاد بكل آلياته، لصالح العملية التعليمية.
وقال الدكتور محمد مجاهد نائب الوزير للتعليم الفنى، على أهمية إعادة تأهيل وتطوير مهارات الطلاب المتقدمين للتعليم الفنى بعد خروجهم من مرحلة التعليم الأساسى، فى مجموعة من المهارات منها إجادة اللغة العربية، والحاسبات، وذلك لكي يحقق الطالب المهنى معايير الجودة العالمية.
وأشارت الدكتورة هبة نوح نائب رئيس جامعة القاهرة، إلى أن التغيير هو سمة الكون ولابد من ترسيخ ثقافة التغيير للأفضل داخل المجتمع وخاصة فى منظومة التعليم، حيث أن التعليم هو أساس تحضر وتقدم الدول، وبناء الإنسان هو المحور الأساسى للدولة، وأن تطوير الإداء هو الوسيلة الوحيدة أمامنا اليوم لنلحق بركب التطور، شاكرة للدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم وفريقة على الجهد الكبير المبذول، لرفع مستوى التعليم بمصر.
وقد تم التصويت بالموافقة من قبل المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى على عدد من القرارات جاءت كما يلى:
- قرر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى، تعديل ميعاد بدء الدراسة بمرحلة رياض الأطفال، بمستوييها( الأول، والثانى) والصف الأول الإبتدائي، لتبدأ يوم السبت الموافق 22 سبتمبر 2018، على أن تراعى اللجنة المعنية بذلك الحفاظ على الخريطة الزمنية لتضاف فى نهاية العام الدراسى، مع تكليف قطاع التعليم بدراسة توحيد الفترة الدراسية لباقى المراحل والعرض الجلسة القادمة.
- قرر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى، تكليف قطاع التعليم العام بدراسة تعديل القرار الوزارى بالتقويم للصفوف الثانى والثالث الابتدائى لتعتمد على قياس المهارات والأنشطة بدلًا من الاختبارات التحريرية.
-قرر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى، اعتبار الفصل الدراسى الأول من العام الدراسى القادم بالتعليم الفنى، فصل تمهيدى مشترك، لتنمية مهارات الطلاب فى التواصل باللغة العربية وباللغة الإنجليزية، ومهارات الحاسب الآلى لطلاب الصف الأول بالمدارس الفنية، "صناعى، زراعى، تجارى، فندقى" نظام الثلاث سنوات.
