وتكشف سو هنتر، المحاضرة الأمريكية في مرحلة الطفولة المبكرة، في مقالها بموقع كيوي فاميليس، والمتخصصة في كيفية تأثير الصدمة والإهمال على تعلم الأطفال وتطورهم، أنه يبدأ الأطفال الذين يبلغون من العمر 3 سنوات في الحصول على خطة ذهنية لما يرسمونه، ومع ذلك، فنحن، كبالغين، لا نعرف ما هي نوايا أطفالنا.

وأكدت هنتر، أن وقت رسم طفلك يكون فكرة جيدة لأن تتحدث معه، عما يرسمه لأنه يظهر الاهتمام، ولكن من المهم عدم تصنيف رسوماته أو وصفها بأنها مجهولة.

وطالبت الباحثة الأمريكية، أن تسألي إبنك عن ما يرسم مثل "هل يمكن أن تخبرني عن صورتك"، مبينة أنها ستكون بداية محادثة جيدة تسمح لطفلك برواية قصته.

واستكملت هنتر نصائحها بأن عرض الأعمال الفنية لطفلك على الثلاجة أو وضع إطار للعمل الخاص يُظهر لهم أن ما قاموا به مهم.