نظمت اليوم أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا المؤتمر القومي الأول لجامعة الطفل، بمركز مؤتمرات الأزهر بمدينة نصر بحضور الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمى، والدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، والدكتورة هالة السعيد، وزير التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى.
وأقيم على هامش المؤتمر معرضا لإتاحة الفرصة للأطفال لعرض ابتكاراتهم، وذلك بعد النجاح الذى حققه برنامج جامعة الطفل على مدار 3 سنوات متتالية بمشاركة 34 من الجامعات والمعاهد المصرية من مختلف المحافظات ويلتحق بالبرنامج حاليا 16400 طفل، وهو برنامج التعليم الإبداعي غير الرسمي للعلوم الذي أطلقته الأكاديمية في عام 2015 في ضوء رسالتها في نشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا والابتكار ودعم المبتكرين والنوابغ واكتشافهم في مراحل مبكرة من عمرهم واحتضانهم، وذلك في إطار استراتيجية التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030.
جينا الفقي المدير التنفيذي لجامعة الطفل: مستقبلنا في العمل الجماعي
شددت جينا الفقي المدير التنفيذي لجامعة الطفل بأكاديمية البحث العلمي، على ضرورة العمل الجماعي لنهوض بالطفل، مؤكدةً على أن رؤية برنامج جامعة الطفل تنبع من رؤية مصر باستراتيجيتها 2030، فضلا عن إطلاق جامعة الطفل عام 2010 بهدف خلق بيئة إبداعية قادرة على مواجهة التحديات المحيطة بالمجتمع، مشيرة إلى أن الهدف الرئيسى لجامعة الطفل يتمثل فى بناء عقول الأطفال المصريين بتعزيز اهتمامهم بالعلوم من خلال التاكيد على أهمية البحث العلمى وتطوير المهارات العلمية.
وأوضحت جينا الفقي المدير التنفيذي لجامعة الطفل بأكاديمية البحث العلمي خلال افتتاح المؤتمر القومي الأول لجامعة الطفل اليوم الإثنين بمقر مركز الأزهر للمؤتمرات، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمي والدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتورة نبيلة مكرم وزيرة الهجرة وشئون المصريين فى الخارج والدكتور محمود صقر رئيس أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا، أن مهام جامعة الطفل تكمن فى إعداد الأطفال المصريين من أجل المستقبل باعتبارهم أدوات التغيير القادرين على مواجهة التحديات المختلفة وتشكيل العالم من خلال القدرات الإبداعية والابتكارية المتطورة.
وأشارت جينا الفقي المدير التنفيذي لجامعة الطفل بأكاديمية البحث العلمي إلى أن جامعة الطفل تهدف لإعداد الأطفال من أجل التحديات المستقبلية، وتعزيز الاهتمامات طويلة المدى للاطفال الخاصة بعملية التعلم، وتعزيز احترام الذات والثقة الخاصة بالأطفال، ومساعدة الأطفال على تحديد الأهداف المستقبلية والتأكيد عليها وتحقيقها.