المواطن

عاجل
مستشارة التغذية بـ«معجزة الشفاء»: خبز النحل وحبوب اللقاح يكافحان هشاشة العظام رئيس جامعة الزقازيق يكرم فريق كرة القدم الخماسية الفائز بالمركز الأول بمهرجان الأنشطة الطلابية بالسويس تكريم أول مصري وعربي يحصل على الدكتوراه الفخرية من الجامعة الأوروبية بالإمارات في العمل التطوعي والخدمي عمال الجيزة تتعهد للمحافظ بمزيد من العمل و الإنتاج بمناسبة الاحتفال بعيد العمال: المهيرى : نثمن شراكة الحكومة والقطاع الخاص فى صياغة صناعة مستدامة وزير التجارة والصناعة يرافق رئيس الوزراء البيلاروسي خلال تفقد الشركة الدولية للصناعات والمشروعات وكيل العلامة التجارية البيلاروسية "ماز" في مصر الفنون التطبيقية بالجامعة المصرية الروسية تكشف أهم الأنشطة الطلابية.. صور شباب الصحفيين إلي أبواق الإخوان الإعلامية : أين حمرة الخجل يا ولاد الإرهابية رئيسا وزراء مصر وبيلاروسيا يشهدان توقيع مُذكرة تفاهم لتعزيز التعاون في مجال الاستثمار بين البلدين الرئيس السيسي يستقبل سمو الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح أمير دولة الكويت
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

بالفيديو.. معاون «التعليم» يتهم «الشربيني» بالتصدي لخطة النهوض بالمنظومة

الأحد 25/سبتمبر/2016 - 10:35 م
طباعة
اتهم طارق نورالدين، معاون وزير التربية والتعليم السابق، وزير التعليم الحالي الدكتور الهلالي الشربيني، بإهمال الخطة الإستراتيجية 2014-2030، لتطوير التعليم بشتى الجوانب بداية من الأخلاق وتركها حبيسة الأدراج اعتمادًا على ثقافة البدء من الصفر.

وقال نور الدين، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي محمد الغيطي ببرنامج "صح النوم" المذاع عبر فضائية "ltc"، مساء الأحد، أن هذه الخطة تم اعتمادها من الرئيس الأسبق عدلي منصور، والرئيس عبدالفتاح السيسي، وتم الاستعانة فيها بخبراء المجتمع بأكمله، وهى تعتمد على ترسيخ مبادئ القيم والأخلاق والمواطنة، مؤكدًا أنه تم إلغاء كتاب الأخلاق في عهد الوزير الحالي الهلالي الشربيني، إلى جانب إلغاءه لمشروع التابلت الذي كان مخطط تنفيذه من قبل وزير التعليم السابق.

ووصف نور الدين، مواقف وزير التعليم الحالى الهلالي الشربيني بقمة التناقض، نظرًا لدعوته لوضع مناهج تفاعليه، في الوقت الذي يلغي فيه جميع القرارات الإستراتيجية التي تهدف لتطوير منظومة التعليم.

أخبار تهمك

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟
ads
ads
ads
ads
ads