المواطن

عاجل
الرئيس السيسي أستقبل اليوم مجلس أمناء مكتبة الإسكندرية رئيس الوزراء يُتابع عددًا من ملفات عمل الهيئة المصرية للشراء المُوحد والإمداد والتموين الطبي رئيس الوزراء يلتقي أعضاء المجلس التصديري وغرف الصناعات الغذائية وزيرة التضامن الاجتماعي تتابع حادث سقوط ميكروباص من أعلى معدية أبو غالب بمنشأة القناطر بمحافظة الجيزة ..وتوجه بصرف المساعدات اللازمة لأسر الضحايا جولة المشاورات السياسية بين جمهورية مصر العربية وروسيا الاتحادية حول القضايا الأوروبية جمارك مطار الغردقة تضبط محاولة تهريب كمية من مخدر الحشيش بحضور وزير الشباب والرياضة.. تتويج نوران جوهر ودييجو الياس بلقب بطولة "CIB" العالم للإسكواش برعاية بالم هيلز وزير التجارة والصناعة يستعرض مؤشرات أداء صادرات مصر السلعية خلال الـ4 أشهر الأولى من عام 2024 انتخاب المهندس طارق الجمال رئيس مجلس إدارة «ريدكون بروبرتيز» عضو في مجلس ادارة الميثاق العالمي للأمم المتحدة بالأغلبية لمدة ثلاث سنوات الحبيب النوبي يتمنى الشفاء العاجل لـسيدة سوريا الأولي أسماء الأسد "
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

طريقة توجيه النشاط الزائد لأطفالنا بشكل صحيح .. أستاذ علم نفس تكشفها لـ"بوابة المواطن "

الخميس 20/ديسمبر/2018 - 05:14 م
حنان حسن إبراهيم
طباعة
قالت منال عبد النعيم محمد، أستاذ علم النفس الإرشادي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، إن النشاط الزائد للأطفال طبيعي في سنوات ما قبل المدرسة وبداية التعليم الابتدائي، مبينة أن الطفل في هذه المرحلة يجد سعادته في اللعب والحركة واستعراض مهاراته وقدراته الحركية، والتنافس مع زملائه في الانشطة الحركية المختلفة كالجري، والقفز، والتسلق.

وأكدت "عبد النعيم"، في تصريحات خاصة لـ"بوابة المواطن"، أن دور الآباء والمعلمين ان يوجهوا هذا النشاط توجيها ايجابيا بدلا من محاولة منع الطفل او تقييد حركته.


وأضافت أستاذ علم النفس الإرشادي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أنه يجب السماح للطفل بممارسة الرياضة والتمرين يوميا على العاب، كالسباحة ىالفروسية وفنون القتال فهذه الألعاب تستنفذ طاقة الطفل، مشيرة إلى أنه في نفس الوقت تنمي مهاراته وثقته بنفسه، فينموا نموا سويًا جسميًا ونفسيًا.

أخبار تهمك

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟
ads
ads
ads
ads
ads